METACOGNICIÓN y AUTOEVALUACIÓN

Sabemos que hemos hecho varias actividades "Mira tú cuaderno"  y recuerda.  Sabiendo todo esto te invito a contestar con sinceridad.

METACOGNICIÓN   FINAL

Al llegar el  final del periodo  ¿Qué  has Aprendido del tema?

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Al terminar nuestro bimestre ¿ Cómo  lo he aprendido)

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Al   terminar   nuestro periodo   ¿Cuáles crees tú que fueron las mayores dificultades encontraste? _________________________________________________________________
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De los contenidos vistos  durante el bimestre ¿cuáles temas crees tú que te aportara más en tú vida?

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Pinta en tú termómetro   tú nivel de compromiso en el éxito de la asignatura.

NOTA DE  AUTO EVALUACIÓN  (Califica de 0 a 50)

Responsabilidad en el desarrollo de las Actividades_____

Participación en la clase y trabajo Cooperativo______

Has aprendido y apropiado los conocimientos durante el desarrollo de los contenidos _____

NOTA TOTAL Y FINAL________

ENVÍA TÚ RESPUESTA POR TAREAS  SISTEMA SABERES.

CARTA DE BIENVENIDA VALOR DE LA SENCILLEZ ( Van en tú Cuaderno, comentaremos en clase))

CARTA A PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES.

Bienvenid(o)as  Padres de Familia y queridas estudiantes de grado Segundo: Lo primero es darles un saludo e invitarlos para que estén informados de esta herramienta tecnológica y educativa  llamado blog. Un blog pretende “apoyar” la labor del docente en su asignatura. “No suple al maestro” ni su actividad es “solamente poner tareas”. Es una herramienta de apoyo e innovación que va en línea con los desafíos que tienen sus hijas frente a los retos tecnológicos que a día a día evolucionan.

Cuando haya una publicación en tú blog una estrategia de comunicación será: Primero por el cuaderno de asignatura de la estudiante; Segundo por el cuaderno de dirección de grupo; Tercero por el sistema saberes (por lo cual pido esté actualizado su correo electrónico en secretaria académica). Mi labor en clase será enseñarles a las niñas su uso adecuado. Los invito  a compartir con las niñas  las actividades desde: Videos, Canciones, Juegos, Imágenes, etc. Es más, si ustedes tienen material de apoyo con respecto al tema, siempre estará a su disposición una sección de sugerencias  y aportes positivos.

Para E.R.E entrar a google y  escribir: edukareligare2

Para Ética y Valores  entrar a google y escribir: eticalestonnac2

Ricardo Ramírez, docente de E.R.E y Ética y Valores.

ACTIVIDAD  N.1 

Tomando esta rutina de pensamiento veo, pienso, me pregunto observaras unas imágenes.  De cada imagen harás una rutina de pensamiento en tú cuaderno. En clase revisaremos y socializaremos tus aportes.  ( Animo)

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